[心得]がくえんゆーとぴあ まなびストレート！

[西尼斯]

origin: http://asayukika.blog.shinobi.jp/Entry/340/

がくえんゆーとぴあ まなびストレート！
第一話看起來還不是感觸特別深刻,不過連續補完後面的二.三話之後,
似乎好像有什麼東西產生的模樣(笑)
感覺上條件是蠻齊全的,從開始到結束似乎都是我頗喜歡的配置,
林原大姐的歌聲,
岡崎樣早期的曲風,
主役又是堀江姐( 萌到不行元氣聲音),
劇本上又得到些謎樣的共鳴,就算共鳴不起來,
我想情節的表現就帶給人許多樂趣了吧 (底下有捏它八雷~)



看到什麼就說什麼で...　GO!! (主線描寫為主 角色部分就待續吧~)


第一話 學美星人 降臨~
確實學美的怪異也算是外星人等級的(笑),
一來到新的學校竟然天不怕地不怕的參加水泳運動會 ,
結果她到底會不會游泳阿(我認為她會-不過絕對是沒有人用過的獨創招式XD)
接著竟然要擔任(快倒的)學生會的會長,
(P.S.光看到她的交通工具,我就感覺到她老哥對她真的寵到不行,
配合她的所作所為真是如虎添翼) ,
主要角色在第一話都頗有不少份量的重點性演出,
換句話說沒有冷場的地方,之後唱校歌表現她自己對於這學校的喜愛,
有被感動到(高中之後就沒什麼這樣的經驗)

ED: 聽到這首歌老實說頗意外的 首先當然是林原姐的聲音
再來是八成確認的岡崎姐的作曲/作詞
然後這首歌的歌詞跟曲子又真的跟這個主題頗搭配 , (淚)

預告:輕快的節奏讓人雀躍 年輕氣息滿點~
縱使畫面很平淡 我想大概沒人會注意到吧(?!)

OP:林原樣 キタ～～～ It's my life ~
不管過去或者是將來,現在就不要後悔的去做吧 (笑)
畫面表現來說 意象多於呈現的模樣,在學校留下自己的刻印,
最有效的方法還是當學生的時候作出什麼事情吧,有歡笑也有淚水,
長大之後還說不定認為自己過去怎麼會笨到那麼可愛的程度之類的,
歌詞跟畫面是有所配合的(笑)

第二話 直線衝刺 ~
當上學生會長一週之後,也該做點事情了
----
因為有客人要來,所以要整理整頓XD ,
儘管旁人眼中的學美像個爆走火車頭,
但我萌了起來也管不了那麼多(死), 對於作事情並沒有什麼經驗值,
這時候要靠夥伴了(笑),--衛藤 芽生（えとう めい）（声：平野綾)的幫助之下
才讓停滯不前的學生會完成了更新,
當然學美並不是什麼都沒有想,把舊物做了最有效的利用--2手拍賣(笑)
得來資金的部分也是最有效去使用它~
這集的重頭戲就是學生會室再生完成,藉由全體學生的力量打造個讓大家都想拜訪的學生會,(常人進去些行政部門總是讓人很難親近的模樣),
學生會是大家的朋友(味方), (淚~ 我們學校就有點...)

第三話 等到星期一就太遲了 (標題對我來說 意義深遠)
月曜日じゃ遅すぎる <--原文
這回辦了多校聯合球技競賽,讓很多學校的人變成了好朋友
--這是我認為學美想做的事情,就連學生會的要員一同會談的時候,
她是希望大家快快樂樂的一起親近起來,
只不過沒人想要跟她同調就是(笑)
----
果然是學美星人,

之後星期天到了別人的學校去參考學園祭的舉辦,也感覺到文化衝擊(笑),
不過對於學美來說,單純的她當天晚上在做企劃案的前置的時候,
慢慢地就發現自己只能創造出自己獨一無二的東西,
所以沒有模仿別人的必要,豁然開朗的心情,
讓她很任性的去挖起她那些還不知如何前進的夥伴們,要他們知道她的感受 ,
(外星人的頻道果然跟地球人不一樣)

....... 待續

目前評價 作畫: A+ 劇本: A 音樂: A+ 角色:A+

[RalfX]

香魚的聲音聽多了會懷念起女高中生，這樣是太奢侈了嗎

作品很可惜波長不合，雖然聲優陣很棒

OPED看到作詞作曲才想起是林原唱的COVER曲，好聽自然不在話下

[Fazz]

看不出來是女高中生的高中校園作品.PS應該不會有百合展開.

和西尼斯一樣,到第二集的op開頭...林原キター！
相當喜歡林原這樣的歌聲.
也慶幸林原沒真回來配,
強者林原現在的狀態配這樣的活氣女子"高"生會有問題吧!?(雖然ED一樣有活力)
堀江安定!聲優方面實在沒啥好挑的.

作品目前相當叮嚀,沒什麼好挑的用心作品.
展開ok,笑點有點到穴.小粹的服務也到味.
果然是要挽回之前某12Goth姊妹作品的污名.
看來空境可以期待!?

漫畫也已經出了,一起看相得益彰.

期望,鬱悶展開卻下,能像神中那樣開心看的作品希望.

[小黃狗]

這不是阿啦蕾嗎!!

這是看到主角後的最初的反應，

還真的是不會出乎意料的劇情啊!

這是看完第二集後的看法。(特別是在打掃那邊)

雖然想到這邊就結束了，
不過這樣應該會被幹掉才是，
所以就繼續下去吧。

簡單形容的話，
亂七八糟的青春校園故事，
但是故事節奏明快清晰，
完全沒有拖泥帶水的感覺，
主要角色又十分的鮮明，
因此整個組合起來可以說是沒什麼意外性，(前陣子宿主說了:"老套沒什麼不好啊")
但也因此組成了很舒服的故事，
再加上穩定的動畫製作，
看到第二集為止都十分的愉快。

故事的方面，
雖然是很輕鬆甚至是蠻笨的劇情，
但是有不停的在對於人情上著墨，
以至於看完後還會有種暖洋洋的感覺。

[西尼斯]

第四話 用promo(promotion movie) 進行吧!!!

一言:有跟某人共鳴到~~~~ orz

一開始就演出那位的小時候所碰到的"トラウマ" ---'老虎好吃' (大誤)
從她自身的觀點出發 混合情感 還有扭曲過後的情報--

---我同意小孩子是天真
但是沒有成語後面那兩個字-- 相信台灣也會有類似的例子吧

看起來不怎麼好吃的色彩
正確的説 本來就會讓人噁心的異色正是她對於過去那段時光的深刻印象 ,
--自己明明是做正確的事情,卻被別人否定掉--

表現手法也相當抽象
舉例 不自然重疊的手 顛倒的弔詭畫面 大動作的影子
repeat 3次 配合加速的畫面流轉 最後爆發出來~
(數字3涵義-- 在中文方面來講 代表很多 (日文就不清楚) -)

能在短短1分多鐘有這樣精采的演出 真是太感動了(?!
要跟各位講 看這部並不是只有萌阿 (某人一直懷疑我看萌的)


本篇的故事從企劃學園祭活動的開始 (某人是左撇子阿~ XD
疑似外星人的學美一開始就上演一連串的異常行為,
這讓我想到不游泳就會死的旗魚 XD
對於身體跟腦部同步率超過400%的學美來講 這行為似乎解釋得通 (喂
於是畫面就轉到跑操場.... 然後沉默 (不知為什麼我可以知道她再起的時間XD
但劇本還是比我走多了好幾步 (被打到笑點 XD - 謎)

學美想到招集對於學園祭有興趣的學生來辦活動 才會比較有趣
於是 芽生就提議做 promotion movie 來吸引大家的注意
所以回到這次的標題了XD

一下子就生出 初號機 二號機的... 等等 我不認為她們搬得動阿 (問題發言

然後 學美用她的方式(學美星語?!) 去提出對於 promo的點子
-- 這個捏她用得太廣泛了吧 orz 一應跟NADESICO的op 開頭類似
芽生這時候不自覺的跟外星人得到了相同頻道 -
(謎:所以你是用AE作的吧.... 預覽 八秒)

剛剛是 開頭 - 起- 接下來就是 -承-

就像咒文一樣 起動了關鍵字 然後魔法就會生效一樣
喚醒了那段 不願想起的回憶.......
消化不良的顏色 還真的這邊得到印證(煙
芽生之後就不再出現在學生會
開始繼續累積 家裡蹲 的經歷 (大誤

時間不斷流逝 但是作業的進度幾乎是來不及了.....
要跟換題材嗎? 不.... 學美這時候仍繼續進行下去 , 為了要讓活動成功必須將這個好點子實現才行
接著 損友(?)去拜訪在家裡蹲的某人 , 讓她知道學生會的部分仍在作業當中
(這中間雙方狂講表面話 交火 拉不下臉 以及最後打破僵局 進行得很自然- w)
最後離開前還瞎扯了一段

3Dが4Dで16回転だ、信じられないなら生徒総会来いよ。 <--挑釁用 XD

むつき頗了解怎麼支使 芽生 XD
可是接下來的演出才讓我噴茶...
沒想到她在家就可以觀看盜撮 甚至檔案下載(死
畢竟是她組的電腦嗎 (炸

然後學美的告白(?) 讓某人先在電腦桌前演出 "AI不要停"的"逆.變身'
最後又突然變成電子幽靈體 (喂!! 這邊發言太過火了吧) 難道這是個只要有心就能OO的世界嗎 XD

-鏡頭轉到芽生的表情部分配合堀江的語音... 讓我被學美感動到快噴淚(舉手) P.S. 理由是豆腐三重奏 (?)

轉也結束了 要收尾了~~

撥放影片的時候 突然出了問題 動畫無法撥出 (模組即時運算的阿 ....orz
束手無策的情況之下 突然出現了 真打. (這邊如果沒有音樂跟cv配合演出,就會不夠帥氣. 但是我個人覺得蠻扯的 >_< ) 總之很帥的講出咒文般的處理手順指令
使得 promotion movie 正常放出了 學園祭的招募活動 壯大般的完成

平靜之後 畫面是千篇一律的那招(?) 學美教派成立?!
5人團結一心 學生總會連者 (大悟~~~)

最後讓某人耍笨了一下 替這話畫下了一個愉快的句點 (笑)

高潮迭起的第四話 壞了我要到第六話才寫心得的預定...... Qrz

[Fazz]

所以主題要直接換掉嗎? 不需要註明話數的陷阱。

學弟忍不住讓學長很困擾呢...這我不是也不寫不行了嗎？（啥

和故事中芽生體驗過一樣的事情的人舉手！（喔！）
很可惜，自己沒有因此變成蠻橫嬌羞的個性。
因為有經歷過那樣討厭的過去，實際在收看第四話的時候是斷斷續續的看完一次後，在鼓起勇氣一次鑑賞。
雖是有點約束性的情節，嚴肅的故事中不忘*小粹的笑料平衡氣氛，
人物的感情祈起伏和動作表現都相當細膩。把老橋情節表現的不失趣味和新鮮，
可以安心的收看的良話。
學美好棒，怎麼每次動作都那麼大(笑)。

最後勝利的姿勢有High到。以後的故事中會依序讓演團員跑上講台嗎？
繼續觀賞。

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笑料

自虐捏他-> 平野的之前配過角色性的差異

超演出->前作忍x2忍傳的OP.

芽生玩的遊戲->音速丸超越音速變成光速丸登場(其實只是影分身之術？）

原來不像高中生的是除了芽生以外的人(啥

[Fazz]

在許多人為了選擇更愉快的生活離開學校的現在，
只是享樂的祭典對於選擇留下來的你們有什麼意義？

就算人可以獨自站立，我也不想演出Stand alone的獨腳戲。
單純的，只是需要呼喚著同伴的聲音。
假使知識的慾求填補了，就算繼承了可貴的智慧，
身邊沒有了笑聲，又怎麼算是Happy Life?

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OP的變更不知是否是要對抗社會道德輿論壓力，
亂噴漆是不好的！這樣的教訓有需要給大人看嗎？

演出了會消失的塗鴉。這樣的矛盾感我還蠻喜歡的，
重點是意圖和過程嗎?

所以果然還是有鬱悶展開嗎...(哀

[Sugihara Heihachiro]

昨天一口氣看了前七話, 今天再補上第八話...

心得其實可以用一句話形容：這不就是光畫社的精神嗎？

活力滿點的學美, 以及她愉快的朋友們(包括一點心靈創傷)組成的學生會,
不管要做什麼, 想做什麼, 都是向前衝GO！
(光畫精神：想到即動手)
隨時都活在有夢想, 有希望的校園生活中,
即使是在2030年代, 教育精神已經大為不同的世代,
仍然愛著學校與朋友們, 發出改革這個世界的表面上小小, 但實際上卻不可小覷的力量.
看著學美與她的夥伴們, 想像著自己仍然在學校中, 真是無限的感懷...

一直以為日本的教育就像Drama或漫畫中一樣, 仍然重視群體的生活性,
但看到本作, 似乎這已經是日本人開始從創作中檢討學校教育功能退化的徵象,
年輕人以自我為中心, 不再投入學校的群體生活, 而追求個人的主義,
學園祭或比賽這種高度象徵群體意志與利益, 以及團體的榮譽心的活動被大多數學生揚棄,
多元的教育管道也使得學齡人口可以選擇不同於正規教育方式, 也可以得到同樣的知識(自學方案?),
但是學校教育不可被取代的就是群體生活, 在其中能夠獲得的經驗甚至比知識本身更為珍貴,
2030年代的學校教育功能以愛洸學園這樣的學校為代表,
學生的活動被以將學生送進知名企業為主的教育方針取代,
即使在學校, 學園祭這種活動也已僵化, 並被高層視為不需要的事.

看到長久以來都招不到人的聖櫻學生會嗎？
(相對於主流作品都描寫學生會選的競爭)
學美與她愉快的朋友們就代表反抗這種過度功能化, 放任自我主義的教育方式,
但這並不代表保守, 相對地, 她們富有活力(雖然在芽生正式加入之前可能缺少思想),
她們只是想尋回學校真正的意義而已, 日本(或台灣)是否正往2035年的糟糕教育看齊呢？

感動的讓人想投下90分以上(過去五年從沒有TV版作品超過90分)的點數...

許久不見的林原大姐詮釋岡崎樣的作品讓人更是高興,
堀江, 平野, 以及久川大姐的聲音都讓人愉悅, 繼續戰鬥吧！聖櫻學生會！

[Sugihara Heihachiro]

可惜社上應該沒有教育所的社員, 否則用本作寫一篇碩士論文或許不錯？
教育部的官員們, 主宰教育改革的大頭們看看本作吧！

或許也應該讓學生會的成員看一看的...


話說回來, 2035年的學生手冊雖然被PDA取代了, 但PDA仍然那麼大一台嗎？
（應該說比現在的還大台）
而且既然電腦已經不用螢幕了, 那PDA應該也可以照樣來吧？
另外就是她們打電話的時候似乎不是用那台PDA, 而是自己的手機（也是好大一台）,
那台PDA不可以打電話嗎？（因為不可以帶電話去學校嘛～）
看似可以拿來變身的PDA, 真想要一台...


對於芽生的心靈創傷, 我想很多人都有吧？
（從小學到大學都有的Sugihara談）


片中（包括預告）常用的純打擊節奏進行讓人很喜歡～


...我竟然想用ctrl+S發文...